CURS ONLINE DE MONITOR/A DE MENJADOR + TRIPLE TITULACIÓ (3 CERTIFICATS)
RESUM
El curs Online de Monitor/a de Menjador prepara als alumnes d’una manera competent per dur a terme les funcions pròpies d’un Monitor/a de Menjador. En el temari es formarà per conèixer quines són aquestes funcions i quin és el nostre paper com a monitor i monitora de menjador escolar.
Curs certificat per l’Escola de Monitors de Barcelona (Monitor/a menjador) + Tripe titulació:
- Certificat en Manipulador d’Aliments d’Alt Risc.
- Certificat en Restauració Col·lectiva per a Manipuladors d’aliments.
- Certificat en Al·lèrgies i intoleràncies alimentàries.
|
Inici de curs: Un cop es realitza l'ingrés de la matrícula Plataforma: Google Classroom Modalitat: ONLINE, + (3 Certificats Manipulador/a d’Aliments alt Risc Restauració Col·lectiva i al·lergògens)
|
Duració aproximada: 40 hores (7 temes) Titulació: Monogràfic Monitor/a de menjador + (3 Certificats Manipulador/a d’Aliments alt Risc Restauració Col·lectiva i al·lergògens) Preu: 124 € Termini / Caducitat:Aquest curs té un termini de 3 meses per finalitzar tots els temes, un cop transcorregut aquest termini, el curs quedarà suspès. |
OBJECTIUS GENERALS
- Distingir les diverses etapes de l’infant o jove i com es desenvolupa el grup en el de menjador.
- Comprendre les funcions del monitoratge dins l’horari de menjador.
- Donar eines necessàries al monitor/a per resoldre conflictes durant l’espai de menjador.
- Fomentar els bons hàbits de salut i d’higiene.
- Donar a conèixer els possibles casos d’emergència dins el menjador i com podem actuar, conèixer els protocols d’actuació.
- Proposar recursos pedagògics: el centre d’interès, les cançons i els jocs.
- Programar un centre d’interès i activitats en l’espai de menjador (bàsic).
- Millorar la comunicació entre agents educatius dintre l’escola. Proporcionar els coneixements, les aptituds i les actituds necessàries per manipular correctament els aliments per tal d’evitar les malalties produïdes per les toxiinfeccions alimentàries.
METODOLOGIA I TEMARI
![]() |
Claustre de Professors Especialitzat Realitzarà un seguiment personalitzat de l'aprenentatge de l'alumne. Veure Claustre |
![]() |
Campus virtual 24/7 Accés il·limitat des de qualsevol dispositiu 24 hores al dia els 7 dies de la setmana a l'Entorn Personal d'Aprenentatge |
![]() |
Materials didàctics Podrà accedir a tot el temari amb la seva clau personalitzada. |
![]() |
Centre d'atenció a l'estudiant Assessorament a l'alumne abans, durant, i després de la seva formació amb un telèfon directe amb el claustre docent |
TEMARI:
- Introducció
- Educació alimentaria
- Infants i joves
- Gestió de conflictes
- Riscos i prevenció
- Primers auxilis
- Temari Examen pel Certificat de manipulador/a d’aliments
- Tema 1 - Introducció: Ser monitor o monitora de menjador és molt més que acompanyar els infants i joves durant l’estona de menjador. És educar, jugar, escoltar, comprendre i fomentar hàbits saludables en un espai de convivència i aprenentatge. El menjador escolar és un espai educatiu on es treballen valors, rutines i relacions, i on cada moment pot convertir-se en una oportunitat per créixer junts.
- Tema 2 - Educació alimentària: L’educació per a la salut a l’escola promou hàbits de vida saludables mitjançant una alimentació equilibrada i adaptada a les necessitats de tots els infants, inclosos els que tenen NEE. La comunicació entre escola, famílies i monitoratge és essencial per garantir coherència en aquests hàbits. A més, es treballa la prevenció i els primers auxilis, fomentant la higiene i la gestió segura de les al·lèrgies alimentàries.
- Tema 3 - Infants i Joves: La psicopedagogia se centra en el desenvolupament integral de l’infant i del grup, afavorint un entorn positiu i inclusiu. El monitoratge hi té un paper clau com a guia i mediador, promovent la convivència, el respecte i el creixement personal dels infants.
- Tema 4 - Gestió de conflictes: La gestió de conflictes al menjador escolar és clau per mantenir un ambient tranquil i educatiu. El monitoratge ha d’actuar amb empatia, comunicació assertiva i escolta activa per ajudar els infants a resoldre desacords de manera pacífica, promovent el respecte i la convivència. En aquest temari, es donaran eines i recursos per afrontar les diferents problemàtiques que es puguin presentar en l’espai de menjador escolar.
- Tema 5 - Riscos i prevenció: El temari de riscos i prevenció al menjador escolar té com a objectiu garantir la seguretat i el benestar dels infants durant aquest espai educatiu. És fonamental que el personal de monitoratge conegui els possibles riscos que poden aparèixer, tant físics com higiènics o alimentaris, i sàpiga aplicar mesures preventives adequades. Aquest coneixement permet anticipar situacions de perill, actuar amb rapidesa davant possibles incidents i crear un entorn segur, saludable i organitzat. La prevenció és una eina clau per assegurar que el menjador sigui un espai de convivència, aprenentatge i salut per a tots els infants.
- Tema 6 - Primers auxilis: El present temari manté la finalitat capacitar el personal de monitoratge per actuar de manera ràpida, eficaç i segura davant possibles accidents o emergències que puguin produir-se durant l’espai del dinar. Conèixer les pautes bàsiques de primers auxilis permet oferir una atenció immediata fins que arribi ajuda professional, minimitzant riscos i afavorint la seguretat dels infants. A més, aquest coneixement fomenta la calma, la responsabilitat i la confiança del monitoratge a l’hora d’intervenir en situacions imprevistes, contribuint a mantenir un entorn escolar segur i protegit.
- La contaminació dels aliments.
- Les toxiinfeccions alimentàries (TIA’s).
- Els manipuladors i les manipuladores d’aliments i les bones pràctiques de treball.
- Responsabilitat de l’empresa i normatives específiques.
- Autocontrols alimentaris.
- La manipulació especial d’aliments, incloent la formació obligatòria sobre al·lèrgens.









